Entwicklung von Bildungsmaßnahmen für Nachhaltigkeit und Ressourcenschutz in betreuten Jugendwohneinrichtungen

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Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,7, Frankfurt University of Applied Sciences, ehem. Fachhochschule Frankfurt am Main (Fachbereich 4), Veranstaltung: Anwendung von Forschungsmethoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Angesichts globaler ökologischer Krisen gewinnt die Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zunehmend an Bedeutung, um die junge Generation zu verantwortungsbewusstem Handeln zu befähigen. Während BNE bereits fest in schulischen Curricula verankert ist, stellt die Umsetzung in Einrichtungen der stationären Jugendhilfe ein bislang wenig erforschtes Feld dar. Die vorliegende Arbeit untersucht das Potenzial von BNE-Maßnahmen in betreuten Jugendwohngruppen. Dabei wird insbesondere die Synergie zwischen nachhaltigem Ressourcenumgang und dem pädagogischen Ziel der Verselbstständigung (zum Beispiel im Bereich der Haushaltsführung und Finanzen) beleuchtet. Im Zentrum steht die Forschungsfrage, inwieweit Bildungsmaßnahmen für Nachhaltigkeit in diesem spezifischen Lebensumfeld realisiert werden können. Zur Beantwortung dieser Frage wurde ein qualitatives Expertinneninterview mit einer pädagogischen Fachkraft geführt und vor dem Hintergrund aktueller BNE-Konzepte ausgewertet.

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