Exkursionsbericht GEW (Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft)

Zusatztext

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1, Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Pädagogisches Institut), Veranstaltung: Institutionen der Erwachsenenbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Studium der Diplom-Pädagogik mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung ist esunerlässlich, sich mit den Institutionen zu beschäftigen, die sich in diesem Bereichetabliert haben. Dazu werden von der Johannes Gutenberg Universität Exkursionen inentsprechende Einrichtungen angeboten, an denen die Studierenden teilnehmen können.Neben der reinen Existenz dieser Institutionen und der Möglichkeit als spätereArbeitgeber sind jedoch für den Erwachsenenbildner, bzw. die Erwachsenenbildunginsgesamt, noch andere Aspekte der Institutionen von zentraler Bedeutung.Dieser Exkursionsbericht soll die GEW, die Gewerkschaft für Wissenschaft undErziehung, welche vom Verfasser im Rahmen des Exkursionsseminars Institutionender Erwachsenenbildung in ihrem Hauptsitz in Frankfurt am Main besucht wurde,vorstellen und ihre Bedeutung speziell für den Bereich der Erwachsenenbildunghervorheben. Eine besondere Rolle der GEW ist hierbei im Bereich derProfessionalisierung in der Erwachsenenbildung zu sehen. Dieser soll im Vorfeld nähererläutert werden, bevor die Institution an sich mit ihrem Aufbau dargestellt wird. In der Wirtschaft kommt dem Bereich der Weiterbildung, die hier synonym fürErwachsenenbildung stehen soll, eine immer wichtigere Bedeutung zu. Nebenpolitischer Bildung und Seminaren, die sich um Freizeitaktivitäten drehen (Töpferkurse,Hobby-Astronomie, etc.) wird man sich in den Betrieben und Unternehmen zunehmendder zentralen Bedeutung des sogenannten Humankapitals für die Effizienz und denwirtschaftlichen Erfolg bewusst. Unter Humankapital ist hierbei die Summe derFähigkeiten der Angestellten im Betrieb zu verstehen.So spricht Horst Siebert davon, dass sich zukünftig die Weiterbildungsangebote in denGroßbetrieben nicht mehr nur auf den Erwerb von Schlüsselqualifikationen (vgl.Siebert, Horst: 1999, S.71 ff.) beschränken werden, sondern dass es ebenfallsinnerbetriebliche Angebote zur allgemeinen Weiterbildung geben werde (vgl. Siebert,Horst: 1999, S.74). [...]

Weitere Details