L'éducation des filles et l'institution de Madame de Maintenon

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Seminar paper de lannée 1999 dans le domaine Etudes des langues romanes - Français - Littérature, note: 1,0, Universität Osnabrück (Fachbereich Sprach- und Literaturwissenschaften), cours: Romans éducatifs pour enfants au 19e siècle et jusqu'en 1914, langue: Français, résumé: «Elle [Mme de Maintenon] est un modèle dépouse, déducatrice, dhumble servante de Dieu et de son Eglise, et cest dans une vie intérieure très profonde que nous trouvons le secret de vertus qui ont été reconnues de tous ceux qui lont vraiment approchée et connue, le roi, ses directeurs, ses filles de Saint-Cyr.» (Danielou 1946: 32).

Voilà un exemple des éloges que tant dauteurs qui ont travaillé sur le même sujet que moi ont fait de Françoise dAubigné, Marquise de Maintenon.

En écrivant ce travail, jessayerai de découvrir sil est justifié de lui donner une telle signification. Est-ce quelle a vraiment joué un rôle tellement important en ce qui concerne léducation féminine? Est-ce que son enfance tourmentée a véritablement servi de base pour son projet denseignement? Et est-ce que lEtablissement de Saint-Cyr était vraiment une telle nouveauté que M. Danielou le proclame dans son ½uvre?

Afin de pouvoir répondre à ces questions, jexpliquerai dabord léducation des filles telle quelle était au XVII e siècle (cf. chapitre II). Puis, je présenterai lhistoire de la vie de Madame de Maintenon (cf. chapitre III) pour pouvoir enfin décrire non seulement le fonctionnement de Saint-Cyr, mais aussi léducation des filles telle quelle était à lInstitut de Madame de Maintenon (cf. chapitre IV). Avant de terminer mon travail, je donnerai un petit résumé des conclusions quon peut en tirer (cf. chapitre V).

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