Nationalpopulismus bildet? Lehren für Unterricht und Bildung

Zusatztext

Der Aufstieg des Populismus in westlichen Demokratien fordert nicht nur die etablierten politischen Parteien und kulturellen wie wirtschaftlichen Eliten heraus. Auch Schulen, Hochschulen und Universitäten sehen sich veranlasst, sich gegenüber politischen Bewegungen zu positionieren, die sie in Bezug auf ihre humanistischen, pluralistischen und diversitätsfreundlichen Bildungsideale attackieren. Wie kann dieses politische Phänomen, das die demokratischen Bausteine der westlichen Nachkriegsordnung und die Trägerprinzipien des modernen öffentlichen Schulwesens unmittelbar bedroht, neu definiert werden? Wie kann das moderne Schulwesen Bewegungen gegenübertreten, die eindimensional-simplifizierendes Denken, antidemokratische und diskriminierende Einmütigkeit sowie den nationalistischen Rückzug propagieren? Sind Bildungseinrichtungen nicht dazu verpflichtet, immer mehr auf ihre Neutralität zu verzichten, um ein demokratisches System in der Krise zu verteidigen? Mit diesen grundsätzlichen Fragestellungen, die Auszubildende und Ausbildende der pädagogischen Hochschulen vor dem Hintergrund ihres Bildungsauftrags betreffen, befasst sich der vorliegende Tagungsband.

Autorenportrait

ASCHAUER Wolfgang, Universität Salzburg. Forschungsschwerpunkte: Mobilität (Migrations- und Tourismusforschung); Sozialintegration in Europa und quantitative Methoden/ländervergleichende Sozialforschung. BELAFI, Matthias, Staatskanzlei des Landes Nordrhein-Westfalen, Mitglied des Wissenschaftlichen Beirats des Kölner Forums für Internationale Beziehungen und Sicherheitspolitik e. V. (KFIBS). Forschungsschwerpunkte: europäische Integration, Religion und Politik, Parteien, politisches System Österreichs. BRESER, Britta, Universität Graz, Kirchliche Pädagogische Hochschule Graz. Netzwerk Politische Kommunikation (netPOL). Forschungsschwerpunkte: transnationale Demokratie-Entwicklung; Europäische Union; politische Kommunikation; politische Bildung. BRUNNER, Wolfgang, Kunsthalle Wien, Kunstvermittlung. CAZES, Marie, University of Jyväskylä. Forschungsschwerpunkte: Konstruktion und Entwicklung der populistischen Identitäten in Finnland. DAGNINO, Roberto, Université de Strasbourg. Forschungsschwerpunkte: flämisch- niederländische Beziehungen; Religionen im kulturellen Kontext der Niederlande und Flanderns. DUVAL, Patrick, Université de Lorraine. Forschungsschwerpunkte: Mentalitäts- und Kulturgeschichte, Staats- und Nationswerdung in den Niederlanden und in Belgien, Humanismus in den Niederlanden, niederländische Kunstgeschichte, Bildsemiologie. DWOROK, Gerrit, Technische Universität Braunschweig, Gymnasium Mellendorf. Forschungsschwerpunkte: Nationalismusgeschichte; Geschichtspolitik; Ideengeschichte der Bundesrepublik Deutschland; Didaktik der Geschichte. FAHRENWALD, Claudia, Pädagogische Hochschule Oberösterreich. Forschungsschwerpunkte: Civic Engagement Education/Bildung für zivilgesellschaftliches Engagement; Community Based Learning/Community Based Research; Narrativität; Leadership; Gender. GMAINER-PRANZL, Franz, Universität Salzburg. Forschungsschwerpunkte: interkulturelle Philosophie, kontextuelle Theologien, Religion und Gesellschaft, Globalität HAFEZ, Farid, Universität Salzburg und Georgetown University. Forschungsschwerpunkte: Politik und Religion; Rechtspopulismus; Rassismus. HEINISCH, Reinhard, Universität Salzburg. Forschungsschwerpunkte: österreichische Politik im europäischen Kontext; besonders vergleichende Populismusforschung, Demokratie und Parteiensysteme. HEINZ, Janine, SORA - Institute for Social Research and Consulting. Forschungsschwerpunkte: politische Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit; Autoritarismusforschung; Gender. JUEN, Christina-Marie, Universität Oldenburg. Forschungsschwerpunkte: Rechtspopulismus; politisches Wissen und politische Bildung. KOHLENBERGER, Judith, Wirtschaftsuniversität Wien. Forschungsschwerpunkte: Fluchtmigration und Humankapital; Integration, Bildung und Gesundheit; Krisennarrative. MAY, Michael, Universität Jena. Forschungsschwerpunkte: Rechtsextremismus und politische Bildung; rekonstruktive Fachunterrichtsforschung; didaktische Konzeptionen politisch-demokratischen Lernens. MÜLLER, Vanessa Joan, Kunsthalle Wien, Dramaturgie. OBERLECHNER, Manfred, Pädagogische H298/16ochschule Salzburg. Forschungsschwerpunkte: interkulturelles Lernen und Migrationspädagogik; Soziologie der Diversität; Bildungssoziologie; empirische Migrations- und Integrationsforschung. RASHEED, Shaireen, Long Island University. Forschungsschwerpunkte: Diversität und Bildungsgerechtigkeit; bildungsphilosophische Grundlagen von Interaktion und Anerkennung im pädagogischen Kontext; Schule und Inklusion. SCHILDKNECHT, Lukas, Universität Kassel. Forschungsschwerpunkte: Kindheits- und Jugendforschung; Analyse diskursiver Praktiken; Erziehungs- und Bildungsphilosophie. THONHAUS ER, Johannes, Kirchliche Pädagogische Hochschule Graz. Forschungsschwerpunkte: Religions- und Kirchensoziologie; historische Soziologie; Religionswissenschaft (Religion - Gesellschaft - Politik, Habitus und kulturelles Gedächtnis). UMANSKY, Karen, Tel Aviv University. Forschungsschwerpunkte: Wahlerfolge populistischer Parteien in Eu

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