Praxis Probleme Pädagogik

Zusatztext

Die Praxis Probleme Pädagogik sind Fitmacher für an-gehende Lehrerinnen und Lehrer sowie Berufseinsteiger aller Schulformen. Das Arbeits und Trainingsbuch beinhaltet mehr als 150 Praxisprobleme aus allen anfallenden Aufgabenfeldern eines Lehrers. Mit Hilfe von neuen Visualisierungstechniken und kreativen Analysetipps lassen sich beim Training mit Praxisproblemen Ihre Kompetenzen erweitern. Dieses Training beinhaltet eingestreute Selbstkontrollmöglichkeiten fördert Selbstlernstrategien aktiviert das Begriffswissen erweitert das Handlungswissen fördert die Selbstreflexion steigert die Analysekompetenz Praxis Probleme Pädagogik ist außerdem zur Vorbereitung auf ganz unterschiedliche Prüfungssituationen bestens geeignet. Es lässt sich auch problemlos in die Ausbildungsarbeit an Seminaren und Hochschulen einbauen. Die Praxis Probleme Pädagogik sind in Blöcke zu je zehn Praxisproblemen thematisch gegliedert. So kann ganz individuell und wahlweise in Blöcken trainiert werden. Dieses Buch kann deshalb über einen längeren Zeitraum zu einem wertvollen Praxisbegleiter werden.

Autorenportrait

Eberhard Schwenk, Dipl.-Päd., Seminarschulrat i.R. Jg. 1949, ab 1975 Lehrer (GHS), 1980 Diplom in Schulpädagogik an der PH Heidelberg, von 1982 bis 2012 Pädagoge und Bereichsleiter am Staatl. Seminar für Didaktik und Lehrerbildung in Pforzheim (Baden-Württemberg) Jutta Schwenk, M. A., Bildungsreferentin Jg. 1988, Studium der Pädagogik B.A. und Bildungswissenschaften M.A. in Karlsruhe und München Seit 2013 Bildungsreferentin bei einer kath. Jugendorganisation.

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