Internationale Zugänge zur Geschichte der Pädagogik der frühen Kindheit

Zusatztext

How does the interplay between family, institution and profession characterise early childhood education worldwide? In this volume, the authors analyse the historical and theoretical developments in early childhood education from an international perspective. They show how different national educational approaches and state interventions influence the relationship between the family and the education system in times of globalisation. The volume offers an in-depth look at the challenges and opportunities arising from local and global educational practices.

Autorenportrait

Prof. Dr. Dagmar Kasüschke , Professorin für Elementarpädagogik und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd Prof. Dr. Diana Franke-Meyer , Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Elementarpädagogik an der Evangelischen Hochschule Bochum Prof. Dr. Rita Braches-Chyrek , Lehrstuhl für Sozialpädagogik an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg 

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