Influencia de los facilitadores virtuales de Bachillerato en Línea

Zusatztext

Siempre se ha pensado que el cambio se da por medio de la educación, lo cual lleva a cuestionarse sobre todos los factores que influyen en ella. Sería muy largo enumerar las preguntas que surgen del tema y los muchos estudios que se necesitan para tratar de responderlas. Por otro lado, surge la educación en línea la cual ha crecido rápidamente gracias a la aceptación de la gente y por las muchas ventajas que ofrece. De este modo, inicia el bachillerato en línea. Debido a su carácter obligatorio pretende llegar a un mayor número de estudiantes que lo requieren; y que, de otra forma, no les sería posible cursarlo. Sin embargo, para valorar si realmente funciona esta nueva modalidad es necesario evaluar. Esta palabra que todavía asusta y hace fruncir el entrecejo a muchos. Es un proceso que brinda la oportunidad de analizar, reflexionar y mejorar el trabajo de los facilitadores, uno de los principales actores en esta modalidad. El presente trabajo trata de la evaluación a los facilitadores virtuales del bachillerato en línea a través de la opinión de sus estudiantes. Dicha evaluación tiene la finalidad de identificar puntos a reforzar y mejorar el servicio que presta esta institución.

Autorenportrait

Licenciatura en Matemáticas cursada en la Esc. Normal Superior Benavente de Pue.Maestría en Docencia para Bachillerato cursada en la Esc. Normal Superior Veracruzana Dr. Manuel Suárez Trujillo de Xalapa, Ver.Maestría en e-learning cursada en la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla.Certificación en Competencias Docentes por ANUIES.

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