Racionalidad Crítica de Paulo Freire

Zusatztext

La presente investigación tiene sus bases en la pedagogía critica, cuya finalidad es transformar el sistema educativo desde dentro, no es, como podríamos pensar, crear un nuevo sistema educativo, más bien es utilizar las herramientas dadas por él e implementar nuevas estrategias que cumplan con los objetivos. Estas estrategias necesitan ir en función de una verdadera praxis, que el alumno sea capaz de reflexionar en su hacer, apoyándose con elementos propios de su entorno, para que de esta manera sea capaz de apropiarse de su conocimiento. Este documento se materializó en una tesis de investigación, con un tinte altamente formativo, el cual me permitió lograr mi título como Licenciada en Educación Primaria.

Autorenportrait

Nací el 17 de junio de 1990.Me gradué con honores de la Benemérita Escuela Normal Urbana "Prof. Domingo Carballo Félix", en julio de 2018. En mi paso por la Escuela Normal, tuve la oportunidad de participar en CONISEN con una ponencia que dio paso a este documento Actualmente me encuentro trabajando para la SEP, como maestra frente a grupo.

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