El papel de la unidad en el programa de Historia de Cuba

Zusatztext

La Preparación Metodológica de los Profesores Generales Integrales (PGI) de Secundaria Básica, es elemento esencial a tener en cuenta para que se realice con calidad la dirección del Proceso Pedagógico. En la práctica se ha considerado que de esta actividad de preparación colectiva depende en gran medida la calidad de la enseñanza de la Historia de Cuba, y en especial de uno de sus contenidos esenciales: el papel del factor unidad en el Proceso Histórico Cubano, su tratamiento es complejo y requiere de gran preparación del profesional encargado de explicarlo. Las actividades metodológicas que se proponen en esta investigación son una contribución a la preparación de estos docentes para capacitarlos en el empeño de hacer efectivo el tratamiento en clases a tan importante contenido de connotación patriótica y político ideológica. Los resultados obtenidos elevaron la preparación de estos docentes y revertidos en un mejor aprendizaje de la Historia Nacional.

Autorenportrait

Noel Eugenio Conesa Polo, Licenciado en Marxismo Leninismo Historia, Master en Ciencias de la Educación, Profesor de Historia del CUM de Amancio, he perticipado en eventos municipales y provinciales de Fórum, en el evento Universur de nuestra universidad, en eventos de la Universidad de las Tunas, He impartido cursos de posgrado, imparto Historia.

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