Prácticas Educativas y Derechos de la Infancia

Zusatztext

El trabajo que se presenta a continuación es un informe de la investigación llevada a cabo en el transcurso de los años 2009-2010 para la acreditación de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires - Argentina. El proceso de investigación siguió una metodología cualitativa. Tuvo como finalidad, por un lado que quien investiga se acerque al aprendizaje de la indagación científica propiamente socio educativa, y por otro lado ser un aporte a la discusión contemporánea sobre las posibilidades y limitaciones con que se encuentran las Instituciones Educativas de la Provincia de Buenos Aires - Argentina para apropiarse de prácticas coherentes con el paradigma de la Promoción y Protección de los Derechos de la Niñez y Adolescencia.

Autorenportrait

Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de la Plata, Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires - Argentina. Actualmente becaria Pos-Doctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas, PROIEPS, FCH, UNICEN.

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