Fernunterricht in Verbindung mit Informationstechnologie und Internet

Zusatztext

In dieser Arbeit wird ein Modell einer sozialen Anwendung vorgestellt, das darauf abzielt, den Unterricht/das Lernen zu verbessern. Es handelt sich um ein speziell für diesen Zweck entwickeltes System in der Programmiersprache C#, auf das über Computer, Tablets und Mobiltelefone mit Internetzugang zugegriffen werden kann. Die angewandte Methodik basiert auf der Verwendung eines Frage-Antwort-Systems, das von den Schülern selbst gespeist und vom Lehrer verwaltet wird und entwickelt wurde, um vorläufige Informationen durch überwachte Registrierungsfunktionen bereitzustellen. Diese Funktionen wurden nach einer Untersuchung der Hauptgründe entwickelt, warum aktuelle Informationssysteme Mängel bei der Informationsübertragung aufweisen. Zur Validierung¹ dieses Systems wurde eine Gruppe von Schülern und Lehrern ausgewählt, die während der Nutzung des Systems genügend Daten generierten, um am Ende eines bestimmten Zeitraums Informationen über die Lernzeit zu vergleichen, indem sie Fragen stellten, beantworteten und Noten nach dem traditionellen Bildungsmodell im Klassenzimmer und mit Hausaufgaben erteilten. Zusätzlich zu diesen Daten beantwortete jeder Nutzer des Systems einen Fragebogen zur Nutzung des Systems.

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