Semiótica en Chile

Zusatztext

Semiótica en Chile constituye un ejercicio de reconstruccion de la memoria de quienes han cultivado la semiotica en Chile desde la decada de los noventa del siglo XX hasta la segunda decada del siglo XXI, continuando el relato de las y los pioneros, recogido por publicaciones previas donde se documenta la década precedente. La primera parte del libro presenta la produccion semiotica de diferentes areas disciplinarias y la ensenanza de la disciplina en las universidades del pais. La segunda parte da cuenta de las entrevistas realizadas a un grupo de investigadores e investigadoras, con el fin de identificar las tematicas de distintas epocas. Aquí el analisis consistio en combinar autores, escuelas y trayectorias. La tercera parte presenta las condiciones teoricas, epistemicas, metodologicas y de las practicas institucionales que han posibilitado la aparicion y el desarrollo de la disciplina en Chile, considerando los territorios y los actores.Se trata de un trabajo de investigacion riguroso e imprescindible para tener un panorama actual del estado de la Semiotica en Chile. La metodología de trabajo implementada junto a la producción de conocimiento y re-conocimiento que provocan, marcarán un hito en la historia de la Semiotica en general y chilena en particular.

Autorenportrait

Elizabeth Parra Ortiz es profesora de Filosofia de la Pontificia Universidad Catolica de Chile, magíster en Artes con mencion en Literatura de la Universidad de Concepcion y doctora en Ciencias de la Informacion de la Universidad Pontificia de Salamanca, Espana. Actualmente, es academica de posgrado del Master en Politica y Gobierno de la Universidad de Concepcion, presidenta de la Asociacion Chilena de Semiotica durante tres períodos que van desde 2009 a 2015, miembro de la Federacion latinoamericana de Semiotica (FELS), miembro de la Asociacion Internacional de Semiotica (IASS-AIS) y miembro de la Academia de Ciencias Sociales, Politicas y Morales, capitulo Concepcion de Chile. Su investigacion se centra en semiotica, medios de comunicacion y educacion.Sandra Meza Fernandez es profesora de Estado en Castellano, psicopedagoga, magíster en Literatura, Master Sciences y doctora en Sciences de l'education por la Universite de Strasbourg. Con una trayectoria de dieciséis anos en el sistema escolar chileno, hoy es academica del Departamento de Estudios Pedagogicos de la Universidad de Chile, realiza docencia en pregrado y posgrado. Su investigacion principal es en semiotica de la navegacion web. Su produccion de los ultimos cinco anos es de seis articulos, tres libros y un capitulo; cuatro proyectos de investigacion de financiamiento externo. Desde el ano 2007 participa en la Asociacion Chilena de Semiotica.Gabriel Guajardo Soto esprofesor investigador de la sede academica de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO-Chile. Sus areas prioritarias de investigacion son una antropologia de asuntos publicos, violencias cotidianas y discriminatorias y la construccion del discurso cientifico de las ciencias sociales. Ha sido docente de cursos de postgrado en metodologia cualitativa de investigacion social en la Universidad de Concepcion y Universidad de Chile. Es licenciado en Antropologia Social de la Universidad de Chile y posee un Master en Psicologia mencion Teoria y Clinica Psicoanalitica de la Universidad Diego Portales.

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