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Europäisierung der Bildung
Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik, Jahrbuch Grundschulforschung 13
ISBN/EAN: 9783531169293
Umbreit-Nr.: 1198871
Sprache:
Deutsch
Umfang: 305 S.
Format in cm: 1.8 x 21.1 x 14.9
Einband:
kartoniertes Buch
Erschienen am 28.07.2009
Auflage: 1/2009
- Zusatztext
- Mit den Schulleistungsstudien PISA und PIRLS befinden wir uns in einer Phase der Internationalisierung der Bildungsdiskussion, die nachhaltige Konsequenzen für die Steuerung des Bildungssystems und die innere Entwicklung von Schule und Unterricht hat. Wie sich die europäischen Länder auf die Anforderungen der Wissensgesellschaft einstellen und den gesellschaftlichen Auftrag der Integration und der Partizipation durch Bildung im Primarbereich einlösen, ist eine zentrale bildungspolitische Frage. Dieser Band beschreibt vielfältige Versuche, dem gerecht zu werden, und dokumentiert neueste Forschungsvorhaben zu diesem Thema.
- Autorenportrait
- Dr. Charlotte Röhner ist Professorin für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Pädagogik der frühen Kindheit und der Primarstufe am Fachbereich Bildungs- und Sozialwissenschaften der Bergischen Universität Wuppertal. Claudia Henrichwark ist abgeordnete Lehrkraft in der Arbeitsgruppe Pädagogik der frühen Kindheit und der Primarstufe am Fachbereich Bildungs- und Sozialwissenschaften der Bergischen Universität Wuppertal. Dipl.Päd. Michaela Hopf ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe Pädagogik der frühen Kindheit und der Primarstufe am Fachbereich Bildungs und Sozialwissenschaften der Bergischen Universität Wuppertal.
- Schlagzeile
- Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik