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Praxishandbuch sprache macht demokratie
Politische Bildung in der Einwanderungsgesellschaft, Praxishandbuch
ISBN/EAN: 9783899742688
Umbreit-Nr.: 1360054
Sprache:
Deutsch
Umfang: 256 S.
Format in cm: 1.7 x 21 x 14.6
Einband:
Paperback
Erschienen am 30.11.2006
- Zusatztext
- Wie wird mit Sprache und Sprachenvielfalt in einer demokratischen Einwanderungsgesellschaft umgegangen? Welche produktive, aber auch diskriminierende Macht hat Sprache? Das Seminarkonzept Sprache - Macht - Demokratie macht die Vielfalt von Sprache(n) bewusst, reflektiert Selbstverständlichkeiten im alltäglichen Umgang mit Sprache und stellt Auswirkungen auf Macht, Demokratie und Partizipation heraus. Es eignet sich für Sensibilisierung und Aktionsplanung im Rahmen pädagogischer Maßnahmen und als konstruktiver Beitrag zu einer gesamtgesellschaftlich verstandenen Integration.
- Autorenportrait
- Dipl.-Verw.Wiss. Susanne Ulrich Jahrgang 1961, Studium der Verwaltungswissenschaften in Konstanz, 1987-1990 Referentin für internationale Jugendbegegnungen beim Deutschen Kolpingwerk Köln, 1990-1992 Referentin für entwicklungspolitische Bildungsarbeit beim Verein Sozial- und Entwicklungshilfe des Kolpingwerks, 1992- 995 freiberuflich in der Seminar- und Kulturarbeit tätig, seit 1995 am Centrum für angewandte Politikforschung (C·A·P) der Universität München, seit 2003 Leiterin der Akademie Führung & Kompetenz am C·A·P. Arbeitsschwerpunkte: Konflikt- und Diversitymanagement, Demokratie- und Toleranzerziehung, Adaption internationaler und Entwicklung neuer Seminarkonzepte der politischen Bildung, Ausbildung und Supervision von Trainer/innen, Evaluation und Qualitätssicherung. Florian M. Wenzel M.A. Jahrgang 1972, Studium der politischen Theorie und Philosophie in Edmonton (Kanada) und Essex (England), Zusatzstudium Erwachsenenpädagogik in München, seit 1998 Projektmitarbeiter und seit 1999 wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt 'Erziehung zu Demokratie und Toleranz' und seit 2003 Mitarbeiter der Akademie Führung & Kompetenz am Centrum für angewandte Politikforschung (C·A·P) der Universität München. Arbeitsschwerpunkte: Toleranz- und Demokratie-Lernen, Adaption internationaler Seminarkonzepte der politischen Bildung, Seminarleitung, Wertschätzende Prozess- und Projektbegleitung, Partizipative Evaluationsverfahren.