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La agromatemáticas como estrategia didáctica para el aprendizaje
Conceptos de área y perímetro de polígonos regulares en contextos rurales en estudiantes de quinto grado
ISBN/EAN: 9786139406258
Umbreit-Nr.: 7012639
Sprache:
Spanisch
Umfang: 100 S.
Format in cm: 0.6 x 22 x 15
Einband:
kartoniertes Buch
Erschienen am 02.03.2019
Auflage: 1/2019
- Zusatztext
- En el presente trabajo se describe un proyecto de acción participativa en el aula, el cual permite establecer una relación de lo que el docente y el estudiante aprende con lo que se enfrenta en la vida diaria, también se evidencia el diseño, implementación y evaluación de una estrategia cuyo propósito es que los estudiantes de grado quinto de la Institución Educativa Adolfo León Bolívar del municipio de Suan-Atlántico, se apropien de una manera significativa de los conceptos previos de área y perímetro con el fin de analizar el desarrollo de procesos etnoeducativos, localizados en el área de matemáticas y en la contextualización de sus temas. A partir del diseño de una estrategia didáctica Para el aprendizaje de los conceptos de área y perímetro de polígonos regulares en contextos rurales en estudiantes de quinto grado se propone como recurso Agromatemáticas. Este tiene como propósito inducir a los docentes de las Instituciones Educativas del sector rural con las actividades que se realizan en el ejercicio de la agricultura, estableciendo una estrategia didáctica que ayude a establecer la interacción de las matemáticas con su entorno.
- Autorenportrait
- Licenciados en Matemáticas, Egresados de la Universidad del Atlántico, Colombia en el año 2017.