Detailansicht
Experiencias plurilingües en la enseñanza de lenguas extranjeras
eBook - Universidad
ISBN/EAN: 9788499219967
Umbreit-Nr.: 4530053
Sprache:
Spanisch
Umfang: 128 S., 0.62 MB
Format in cm:
Einband:
Keine Angabe
Erschienen am 01.09.2017
Auflage: 1/2017
E-Book
Format: EPUB
DRM: Digitales Wasserzeichen
- Zusatztext
- El material que integra este volumen intenta contextualizar la enseñanza de las lenguas en una realidad europea e internacional, profundamente cambiada en los últimos años. Se reúnen aquí nueve trabajos de investigación y experiencia sobre la didáctica de las lenguas extranjeras en cinco lenguas diferentes: alemán, español, inglés, francés y portugués. Se trata de un conjunto de lenguas relevantes en la dinámica multilingüe de la comunidad europea que representan un buen primer paso para la difusión del saber disciplinario según los criterios que hemos enunciado.Como producto editorial, entonces, pretende asumir el plurilingüismo como una realidad que ha cambiado las prácticas de la investigación en lingüística aplicada y didáctica de las lenguas extranjeras, en una situación en la que los viejos términos disciplinarios bilingüismo, contrastividad, competencia cuasi nativa quedan englobados y adquieren un significado que los distancia de la utopía y los acerca a una sustantividad que no tenían. Hablar de la didáctica de una lengua en la propia lengua facilita la comprensión de lo que de peculiar tiene esa lengua y amplifica el poder del discurso en su ámbito cultural. Es una acción sobre todo democrática, que permite llegar a un mayor número de lectores interesados que conocen la lengua que enseñan, pero tal vez desconozcan las lenguas en las que se hace ciencia. Con la lectura de estas páginas, los profesores y los aprendientes de lenguas extranjeras tendrán la oportunidad de acercarse de un modo más fértil al conocimiento de aspectos centrales de uso de la lengua meta.
- Kurztext
- El material que integra este volumen intenta contextualizar la ensenanza de las lenguas en una realidad europea e internacional, profundamente cambiada en los ultimos anos. Se reunen aqui nueve trabajos de investigacion y experiencia sobre la didactica de las lenguas extranjeras en cinco lenguas diferentes: aleman, espanol, ingles, frances y portugues. Se trata de un conjunto de lenguas relevantes en la dinamica multilingue de la comunidad europea que representan un buen primer paso para la difusion del saber disciplinario segun los criterios que hemos enunciado. Como producto editorial, entonces, pretende asumir el plurilingismo como una realidad que ha cambiado las prcticas de la investigacin en lingstica aplicada y didctica de las lenguas extranjeras, en una situacin en la que los viejos trminos disciplinarios -bilingismo, contrastividad, competencia cuasi nativa- quedan englobados y adquieren un significado que los distancia de la utopa y los acerca a una sustantividad que no tenan. Hablar de la didctica de una lengua en la propia lengua facilita la comprensin de lo que de peculiar tiene esa lengua y amplifica el poder del discurso en su mbito cultural. Es una accin sobre todo democrtica, que permite llegar a un mayor nmero de lectores interesados que conocen la lengua que ensean, pero tal vez desconozcan las lenguas en las que se hace ciencia. Con la lectura de estas pginas, los profesores y los aprendientes de lenguas extranjeras tendrn la oportunidad de acercarse de un modo ms frtil al conocimiento de aspectos centrales de uso de la lengua meta.
- Autorenportrait
- María Cecilia Ainciburu es profesora contratada de la Universidad Antonio de Nebrija, donde ha coordinado el período de investigación tutelada (12 créditos) del "Programa de Doctorado en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de E/LE" en la Universidad Nebrija. Tiene experiencia formativa en posgrado, para el que ha tutelado trabajos de investigación (trabajos de fin de master, DEA y tesis doctorales). Ha participado en proyectos de investigación y elaboración de materiales en Italia, España y Alemania, relacionados con la adquisición y el aprendizaje del español como lengua extranjera, con especial atención a alumnos universitarios. Edita la Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, en la que se promueve el debate sobre temas específicos de la investigación.