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Tutoría universitaria inclusiva
eBook - Guía de 'buenas prácticas' para la orientación de estudiantes con necesidades educativas especifícas, Universitaria
ISBN/EAN: 9788427722422
Umbreit-Nr.: 4398538
Sprache:
Spanisch
Umfang: 192 S., 3.44 MB
Format in cm:
Einband:
Keine Angabe
Erschienen am 20.12.2016
Auflage: 1/2016
E-Book
Format: EPUB
DRM: Digitales Wasserzeichen
- Zusatztext
- La atención a la diversidad en la enseñanza superior es, no solo un referente de calidad, sino una exigencia normativa a la que hay que dar respuesta y un compromiso social con la equidad, la igualdad de oportunidades y el respeto al derecho a la educación de todas las personas.Partiendo de las necesidades del alumnado y del profesorado para dar una respuesta educativa adaptada a la diversidad, en esta obra se proponen directrices, estrategias y recursos contemplados desde un enfoque inclusivo para mejorar las condiciones de acceso y adaptación de los estudiantes con necesidades educativas específicas a la educación superior.Es un libro para saber y saber hacer la tutoría universitaria desde un planteamiento inclusivo. Una obra no sólo para pensar, sino para ayudar a los profesionales de la enseñanza a realizar una acción orientadora que contribuya a la integración académica y a la inclusión social de estos estudiantes, que por ser diferentes no deben tener menos oportunidades.
- Kurztext
- La atencion a la diversidad en la ensenanza superior es, no solo un referente de calidad, sino una exigencia normativa a la que hay que dar respuesta y un compromiso social con la equidad, la igualdad de oportunidades y el respeto al derecho a la educacion de todas las personas. Partiendo de las necesidades del alumnado y del profesorado para dar una respuesta educativa adaptada a la diversidad, en esta obra se proponen directrices, estrategias y recursos contemplados desde un enfoque inclusivo para mejorar las condiciones de acceso y adaptacin de los estudiantes con necesidades educativas especficas a la educacin superior. Es un libro para saber y saber hacer la tutora universitaria desde un planteamiento inclusivo. Una obra no slo para pensar, sino para ayudar a los profesionales de la enseanza a realizar una accin orientadora que contribuya a la integracin acadmica y a la inclusin social de estos estudiantes, que por ser diferentes no deben tener menos oportunidades.
- Autorenportrait
- Pedro R. Álvarez Pérez es Doctor en Pedagogía por la Universidad de La Laguna, profesor titular de Orientación Profesional y director académico del Master en Intervención Psicopedagógica. Su línea de investigación y trabajo está centrada en el ámbito de la Orientación y Tutoría Universitaria. Asesora a distintos centros en la implantación de un modelo de Orientación y Tutorización al alumnado en el marco del EEES.