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Lernzugänge
Integrativen Pädagogik mit benachteiligten Schülern - Lehrbuch
ISBN/EAN: 9783531158365
Umbreit-Nr.: 1301157
Sprache:
Deutsch
Umfang: x, 218 S.
Format in cm: 1.4 x 21.2 x 15
Einband:
kartoniertes Buch
Erschienen am 12.06.2008
Auflage: 1/2008
- Kurztext
- Auf der Grundlage aktueller Forschungsergebnisse führt dieses Buch kompakt in die Integrationspädagogik ein und verfolgt dabei folgende Fragestellung: Welche Zugangsmöglichkeiten haben Schülerinnen und Schüler mit Beeinträchtigungen im Lernen oder im Verhalten zu unserem Bildungssystem? Diese Schüler werden in der einschlägigen Literatur als "Verlierer" der Integration bezeichnet. Mit diesem neuartigen Lehrbuch zeigt die Autorin, wie aus einem theoretischen Diskurs innovative Organisationsstrukturen hervorgehen, die Räume für Beziehungsarbeit in Schulen garantieren. Diese werden als Lernzugänge wirksam und stellen somit den Schlüssel zum Gelingen der integrativen Pädagogik mit benachteiligten Schülern dar.
- Autorenportrait
- Ulrike Becker, Dr. phil. habil., Dipl. Päd., Sonderschullehrerin an der Werbellinsee-Grundschule Berlin, Privatdozentin an der Universität Potsdam, Lehrbeauftragte an der HU Berlin, Gesellschafterin der INA gGmbH an der FU Berlin,
- Schlagzeile
- Gelingende Integration. Ein Beitrag zur Einführung