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Praxisratgeber: Start ins neue Schuljahr
eBook - Die eigene Klasse vorbereiten - begleiten - aktivieren
ISBN/EAN: 9783617924037
Umbreit-Nr.: 6347142
Sprache:
Deutsch
Umfang: 24 S., 1.43 MB
Format in cm:
Einband:
Keine Angabe
Erschienen am 30.06.2022
Auflage: 1/2022
E-Book
Format: PDF
DRM: Digitales Wasserzeichen
- Zusatztext
- Eine neue Klasse zu übernehmen, ist immer wieder ein Neuanfang, egal ob man es zum ersten Mal tut oder ob es schon fast Routine ist. Es gilt, die ersten Schultage vorzubereiten, den ersten Elternabend zu planen und vor allem: der neuen Klasse Struktur zu geben, eine positive Beziehung zu den Schüler:innen aufzubauen und sie zu einer Gemeinschaft werden zu lassen. Wie kann das gelingen? Dieser Praxisratgeber gibt Ihnen praktische Hilfen für das erste Kennenlernen sowie die Einführung von Regeln. Sie erfahren, wie Sie Prioritäten setzen und eine konstruktive Beziehung zu Ihren Schülerinnen und Schülern entwickeln. Übungen zum sozialen Lernen unterstützen Sie dabei. Die enthaltenen Checklisten geben vor allem auch Berufseinsteiger:innen Planungssicherheit. Wir vermitteln Ihnen, wie Sie Konflikten aktiv begegnen und wie Sie eine störungsarme Lernatmosphäre nachhaltig etablieren und dies mit dem notwendigen Blick darauf, wie sie sich Ihre eigenen Ressourcen erhalten. Ihre Vorteile: - Sie planen souverän die ersten Schultage. - Sie bauen eine konstruktive Beziehung zu Ihren Schüler:innen auf. - Sie etablieren tragfähige Regeln durch Partizipation. - Sie beugen Störungen und Konflikten vor. - Sie aktivieren die Schüler:innen zu selbstständigem Lernen. - Sie entwickeln Entlastungsstrategien. Unser erfahrenes Autorenteam unterstützt Sie mit bewährten, praxiserprobten Hilfen, mit denen Sie gemeinsam mit Ihrer Klasse einen gelungenen Start ins neue Schuljahr haben.
- Autorenportrait
- Thomas Klaffke ist Schulberater, Fortbildner und Autor, er war als Haupt- und Realschullehrer mehr als 20 Jahre Schulleiter und ist Mitherausgeber der Zeitschrift "Klasse leiten". Hermann Wübbels arbeitete 32 Jahre an der Gesamtschule Köln-Holweide und anschließend sechs Jahre bei der Stiftung "Partner für Schule" in Düsseldorf. Er ist außerdem Autor und war viele Jahre in der Lehrerfortbildung tätig.